Collège de Pneumologie – R2C / ECNI / EDN 8ème édition du Référentiel

Ce référentiel est un ouvrage collectif rédigé par plus de 150 contributeurs et mis à jour tous les deux ans. Chaque nouvelle édition a pour but de mettre à jour les connaissances médicales mais aussi de lever l’ambiguïté de certaines formulations.

La 6e édition a été marquée par la refonte d’une grande partie des items de pneumologie, afin de recentrer le référentiel sur les connaissances « socles » en accord avec les propositions du rapport Dubois-Randé. La 7e édition a donné lieu à une hiérarchisation claire des connaissances (rang A et B) et à un travail de révision avec nos collègues allergologues et cardiologues pour les items communs à nos disciplines (items 186, 188, 226, 230 & 338).

Cette 8e édition est marquée par l’ajout à la fin de chaque item de 3 à 10 « Questions tombables aux EDN » avec pour certaines un corrigé commenté. Nous insistons sur l’importance de la séméiologie qui fait partie des « connaissances socles ». Vous accéderez facilement à la séméiologie respiratoire (textes, images, vidéos et sons) sur le site que le CEP a construit pour vous : https://semiologiepneumologique.com.

Introduction

“Le Collège des Enseignants de Pneumologie (CEP) a mis à jour le référentiel de pneumologie. Ce référentiel est un ouvrage collectif rédigé par plus de 150 contributeurs et mis à jour tous les deux ans.

Il est mis en ligne gratuitement et accessible sans condition particulière. Chaque nouvelle édition a pour but de mettre à jour les connaissances médicales mais aussi de lever l’ambiguité de certaines formulations. Pour cela nous nous basons sur les nombreux mails des étudiants qui nous écrivent en nous demandant des éclaircissements sur tel ou tel point.

La 6° édition était aussi marquée par la refonte d’une grande partie des items de pneumologie, afin de recentrer le référentiel sur les connaissances « socles » en accord avec les propositions du rapport Dubois-Randé. Globalement le volume des connaissances attendues avait diminué d’environ un tiers.

La 7e édition était marquée une hiérarchisation claire des connaissances (rang A et B) en mettant les connaissances de rang B en italiques mais aussi par le travail en commun avec nos collègues allergologues et cardiologues pour les items communs à nos disciplines (items 186, 188, 226, 230 & 338).

Cette 8º édition est marquée par l’ajout à la fin de chaque item de 3 à 10 questions « tombables aux EDN » avec pour certaines un corrigé commenté. Ne vous formalisez pas si ces questions ne sont pas toutes au « standard des EDN ». Par exemple, certains ORU ou ORP courtes comportent 6 propositions et certaines QRP longues n’en comportent que 9. Le but est que vous puissiez vous entrainer sur des questions tombables.

Nous insistons sur l’importance de la séméiologie qui fait partie des connaissances « socles ». Vous accéderez facilement à la séméiologie respiratoire (textes, images, vidéos et sons) sur le site que le CEP a construit pour vous : https://semiologiepneumologique.com). Aucun des contributeurs à cet ouvrage ne touche de droits d’auteurs, ces droits d’auteurs étant reversés en nom collectif au CEP.

Si ce référentiel est destiné en priorité aux étudiants en médecine, il s’adresse aussi à tous ceux qui s’investissent dans l’enseignement de la pathologie respiratoire : hospitalo-universitaires, internes, chefs de clinique, praticiens, membres de professions paramédicales.

Bonne lecture.”

Pr Charles-Hugo Marquette

Pr Stéphane Jouneau

Auteur de le référentiel de Pneumologie – 8èmé édition

• Le Collège des Enseignants de Pneumologie (CEP) est composé de l’ensemble des enseignants universitaires de pneumologie en France. Il travaille en collaboration principalement avec la Société de Pneumologie de Langue Française, la Fédération Française de Pneumologie, le CNU de Pneumologie et les représentants des internes de pneumologie (AJPO2).

LES QUESTIONS DES ÉTUDIANTS :

A qui est destiné le Référentiel de Pneumologie?

Si ce référentiel est destiné en priorité aux étudiants en médecine, il s’adresse aussi à tous ceux qui s’investissent dans l’enseignement de la pathologie respiratoire : hospitalo-universitaires, internes, chefs de clinique, praticiens, membres de professions paramédicales.